For de aller fleste innebærer imidlertid å lære noe nytt, tid og krefter og ofre (i en eller annen form). Det kan ta veldig, veldig lang tid å lære og bli god til noe (kanskje år avhengig av hva det er). Det er virkeligheten.
Men - og dette kan være åpent for debatt - det er de som hevder at hovedspørsmålet ikke er mangel på disposisjon, medfødt talent eller til og med mye krefter. Det er slik vi lærer at er feil.
Vi overvelder hjernen vår
Ta læring av et språk som eksempel. Når vi først starter, studerer vi alt - absolutt alt - fra store mengder ordforråd, grammatikkregler av alle slag (fra bruk til formelle navn og systemer), til setningsrekkefølge, formspråk, alfabet (eller tilsvarende skriftlig system), dvs. tegn), og på og av og på. Vi drukner raskt på språket, ofte klarer ikke å pakke hodet rundt å ha en enkel samtale med en morsmål, fordi det er for mye informasjon å sortere og bestille.
Visst det fungerer for noen mennesker, og sannsynligvis for de fleste av oss over en lengre periode og prøvegruppe, men det er ikke veldig effektivt. Hvorfor? Fordi vi kaster bort tid på ting vi ikke trenger. Tenk på morsmålet ditt ... kjenner du alt ordforrådet som finnes? Er grammatikken feilfri på alle måter? Kan du forklare forskjellen mellom lenger og lenger, eller riktig bruk av nåtid kontra fortidens partisipp? Du kan kanskje gjøre det ... men de fleste kunne nok ikke det, og det er bra. Vi vet hvordan vi bruker det, selv om vi ikke kunne forklare hvorfor.
Og ordforråd? Det engelske språket har en av de største vokabularene i verden, i overkant av 700 000 ord og vokser. Er det noen som kjenner dem alle? Tvilsom. Studier tyder faktisk på at bare det å kjenne de 2000 vanligste (som kan finnes med et raskt Google-søk) vil tillate noen over 90% å forstå en typisk samtale eller avis. Det er bare rundt 0, 29% av det engelske ordforrådet som finnes! Det må være en bedre måte. Og det er det.
Gå inn på Tim Ferriss.
DSSS-systemet for å lære noe
Tim Ferriss er den bestselgende forfatteren av “4-timers [Blank]” -bøkene (Workweek, Body og Chef). Han har utviklet et bemerkelsesverdig system - en angrepsplan - for å lære og tilegne seg enhver ny ferdighet på så lite tid som mulig, og det går av forkortelsen DSSS Ferriss har brukt den til matlaging, språkinnsamling, tangodans, kampsport, og et bredt spekter av andre ferdigheter.
D - Dekonstruksjon
Det første trinnet er å se på ferdigheten i handling. Se en mester (det være seg golfspiller, kokk, programleder eller hva som helst). Analyser hva de gjør. Legg merke til hva de ikke gjør. Undersøk beste praksis. Bryt ferdigheten - uansett hva det er - i dens forskjellige deler og komponenter. Se for deg det som et ferdig puslespill. Jobben din er å nå dele den opp i 500 stykker. Enda viktigere, må du identifisere NØKKEL-elementene ... hva ser ut til å være avgjørende for ferdigheten? I tillegg vil Ferriss forestille seg det ideelle resultatet (hva prøver han spesifikt å gjøre), og hvordan han vil måle det.
S - Valg
Når ferdigheten er blitt analysert i liten detalj, er neste trinn å velge de elementene som vil gi mest mulig smell for pengene. Identifiser 20% av årsakene (av språkelementer, dansetrinn eller karatebevegelser osv.) Som vil gi 80% av ønsket resultat. Dette er kjent som Pareto-prinsippet, og det kan brukes på praktisk talt hva som helst.
I språkeksemplet trenger du bare å lære de 2000 vanligste ordene på engelsk, noen grunnleggende grammatikkstruktur (som emnet-verb-objektrekkefølge), og kanskje noen av de mest brukte formspråk og uttrykk for å kunne - relativt raskt - føre en samtale.
Finn 20%. Lær det, og bare det. Resten (i det minste på dette tidspunktet) er bare fyllstoff.
S - Sekvensering
Når du har identifisert de 20%, innebærer neste oppgave å sette eller bruke den i en mest mulig optimalisert og effektiv rekkefølge. Det er kanskje heller ikke den mest åpenbare sekvensen. Det går ikke alltid fra punkt A til punkt B i en rett linje. Det starter kanskje ikke i begynnelsen og fungerer mot slutten.
Hvis du lærer sjakk, kan du fokusere på avslutninger fremfor åpninger. Noe lite og uskyldig er kanskje den viktigste delen. Trikset er å finne den beste sekvensen, og for å gjøre det, foreslår Ferriss korte testperioder. Eksperiment. Mål resultater (uansett hva det betyr). Gjenta med en annen sekvens til du finner den som gir de raskeste og mest pålitelige resultatene for deg.
S - Innsats
Som mennesker trenger vi ansvarlighet. Vi trenger en slags konsekvens (vanligvis negativ) for å motivere oss. Det er der innsatsen kommer inn. Legg en frist på anskaffelsen for å holde deg motivert. Lære et språk? Kjøp en billett til en kommende mikser med morsmål. Lære å spille et musikkinstrument? Meld deg på åpen mikrofonkveld på en lokal klubb. Hone programmeringsferdighetene dine? Frivillig til å oppdatere og oppdatere nettstedet på jobb. Du trenger noe for å få deg til å fungere, og ideelt sett noe som skremmer deg ... i det minste litt.
Ferriss har brukt systemet om og om igjen til stor suksess. Friidrett. Musikk. Virksomhet. Språk. Hva som helst.
Dekonstruere. Utvalg. Sekvensering. Stakes.
Hvis du vil komme langt i forretningsverdenen, må du stadig øke verdien. Du må gjøre deg selv uunnværlig. Flere språk (å operere i denne globale landsbyen). Data- og programmeringsferdigheter. Presentasjons- og nettverksevne. Og en rekke andre spesialiserte ferdigheter, avhengig av din jobb og bransje.
DSSS-systemet lar deg raskt få det grunnleggende. Nei, det vil ikke gjøre deg til en ekspert over natten (det tar tid, uansett hvem du er), men det vil gi deg en fungerende, brukbar kunnskap å begynne å bruke den. Og raskt.
Foto av ShashiBellamkonda
Creative Commons-lisens
